Alumni Spotlight – 20 år av framtidsresor
I år firar Hudikgymnasiet 20 år och det vill vi uppmärksamma genom att lyfta några av våra tidigare elever. I serien ”Alumni Spotlight” möter vi alumner som berättar om sin tid på skolan och vad de gör idag.
Den här gången möter vi Sofia, som tog studenten från Ekonomiprogrammet med inriktning juridik 2020. Idag arbetar hon på LF Gävleborg inom bankverksamheten, där hon hjälper kunder med allt från sparande till hantering av dödsbon.
Om Sofia idag
Mitt namn är Sofia Karlsson Thuring. Jag är 24 år och kommer ursprungligen från Söderhamn, men bor numera tillsammans med min sambo i Gävle. Jag tog studenten från Hudikgymnasiet 2020 efter att ha gått Ekonomiprogrammet med inriktning juridik.
Idag arbetar jag på LF Gävleborg inom bankverksamheten, där jag stöttar både nya och befintliga kunder i en bred variation av bankärenden. Det kan handla om att hjälpa kunder att utveckla sitt sparande, hantera dödsbon eller guida dem i andra tjänster.
Jag har ett stort intresse för kriminologi och tycker att det är väldigt spännande att fördjupa mig i frågor som rör brottslighet, rättssystemet och hur samhället arbetar förebyggande. Utöver samhällsintresset har jag också ett starkt musik- och motorintresse, särskilt skoter och motorcykel.
”"Därför har tiden på Hudikgymnasiet gett mig en stabil grund som jag fortfarande bygger vidare på idag."
Namn: Sofia Karlsson Thuring
Program på Hudikgymnasiet: Ekonomiprogrammet, inriktning juridik
Studentår: 2020
Vad gör du nu? Jag arbetar på LF Gävleborg inom bankverksamheten
”"Jag fick insikt i hur olika personligheter kompletterar varandra, hur man hanterar konflikter och hur viktigt det är med tydlig kommunikation för att nå gemensamma mål."
Vad var det som gjorde att du valde just Hudikgymnasiet?
Jag deltog i ”elev för en dag” på flera olika skolor för att få en känsla för miljön på skolan. Efter min dag på Hudikgymnasiet kände jag direkt att det var en skola för mig. Det som framför allt utmärkte sig var lärarnas engagemang och bemötande. Det märktes tydligt att de verkligen brydde sig om elevernas utveckling och trivsel.
Vad minns du starkast från din tid på skolan?
Mina lärare, vänner och min coach betydde väldigt mycket för mig under gymnasietiden. Att ha en coach att kunna vända sig till vid bekymmer, eller som gav stöd och vägledning när det behövdes, var verkligen guld värt. Den extra guidningen i hur jag konkret kunde ta mig an olika utmaningar underlättade enormt och visade på ett starkt engagemang från skolans sida.
Då det är en mindre skola blev vår klass väldigt sammansvetsad. Jag fick vänner för livet och det finns flera som jag än idag inte kan tänka mig att leva utan.
Vad har du tagit med dig från Hudikgymnasiet vidare i studier eller arbetsliv?
Eftersom jag gick inriktningen juridik på Hudikgymnasiet har jag fått med mig värdefulla grundkunskaper inom juridik som har haft stor betydelse i vidare arbetsliv. Särskilt inom områden som arvsrätt och arvsordning har jag haft stor nytta av de kunskaper jag fick under gymnasiet, exempelvis vid hantering av dödsbon i mitt nuvarande arbete.
Att tidigt ha fått en förståelse för hur olika lagstiftningar är uppbyggda och fungerar har gjort det lättare för mig att sätta mig in i juridiska frågor och tolka regelverk. Det har också gett mig en trygghet i att kunna resonera juridiskt och förstå samband mellan olika delar av lagstiftningen.
Utöver de rena ämneskunskaperna har utbildningen även gett mig ett analytiskt tänkande och en förmåga att arbeta strukturerat, vilket är egenskaper som jag har stor nytta av i arbetslivet. Därför har tiden på Hudikgymnasiet gett mig en stabil grund som jag fortfarande bygger vidare på idag.
På vilket sätt tycker du att gymnasiet förberedde dig för nästa steg?
Gymnasiet förberedde mig för nästa steg framför allt genom det starka fokuset på gruppdynamik och ledarskap. Vi arbetade mycket med samarbete, både i klassrummet och genom teamresor, vilket gav mig en djupare förståelse för hur grupper fungerar i praktiken.
Jag fick insikt i hur olika personligheter kompletterar varandra, hur man hanterar konflikter och hur viktigt det är med tydlig kommunikation för att nå gemensamma mål.
Genom ledarskapsmomenten utvecklade jag också min förmåga att ta ansvar, fatta beslut och motivera andra. Det gav mig konkreta verktyg som jag har haft stor nytta av i arbetslivet, särskilt när det gäller att arbeta i team, bidra till en positiv arbetsmiljö och anpassa mig till olika situationer. Därför gav gymnasiet mig en trygg grund att stå på inför arbetslivet.
Om du skulle beskriva Hudikgymnasiet med tre ord, vilka väljer du?
Engagemang, utvecklande och familjärt.
Vad skulle du vilja säga till någon som funderar på att söka till Hudikgymnasiet?
Till någon som funderar på att söka till Hudikgymnasiet skulle jag verkligen rekommendera att börja med att gå “elev för en dag”. Det är ett jättebra sätt att få en ärlig och konkret bild av hur skolan fungerar i praktiken. Du får uppleva lektionerna, träffa lärarna och eleverna samt känna in miljön och stämningen. Det gör det mycket lättare att avgöra om skolan passar just dig och dina behov.
Om du är en person som vill utvecklas både kunskapsmässigt och personligt skulle jag varmt rekommendera Hudikgymnasiet. Skolan ger inte bara en bra utbildning, utan också möjlighet att växa som individ genom gemenskap, ansvarstagande och olika utvecklande aktiviteter. Du får verktyg som är värdefulla både under gymnasietiden och inför framtida studier eller arbetsliv.
